La vuelta a clase, la burbuja pinchada y la teoría de conjuntos. Columna en Diario 26.

Durante el intento de mitigación de daños producidos por la pandemia en el ámbito educativo, lo cual se hizo, entre otras cosas, a través del fallido concepto de “burbujas”, se produjo -involuntariamente- una lección importantísima sobre la teoría de conjuntos. Me parece fundamental aprovechar esta oportunidad para aprender juntos, como sociedad, lo que el regreso a clases y las burbujas -siempre pinchadas– nos vienen a enseñar.

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